Der lægges i projektet vægt på, at eleverne:
- bliver fortrolige med det centrale dogme inden for molekylærbiologien
- får en generel viden omkring kræftudvikling
- bliver fortrolige med deskriptiv statistik
- bliver i stand til at udføre en t-test og evt. at opstille et konfidensinterval
- bliver i stand til at benytte statistik til at foretage kvalitative og kvantitative biologiske vurderinger
Projektet er udformet, således at der er en rød tråd gennem teorien og den eksperimentelle del. Alligevel er det blevet forsøgt at udforme hver artikel, så denne kan læses uafhængigt af de andre artikler, såfremt dette ønskes. Specielt er artiklerne Det centrale dogme og Statistik i biologien særligt velegnede til dette. Ligeledes er artiklen Kræftstamceller i ekstra materialet.
Det teoretiske indhold
Den teoretiske del vil give eleverne et indblik i kræftudvikling og hvordan matematiske værktøjer i form af statistik kan benyttes i kræftforskningen. Materialet indeholder en introduktion og følgende artikler:
- Det centrale dogme
- Biologiske mekanismer i kræft
-
Gener involveret i kræft
-
Mikrochipteknologi
-
Statistik i biologien
Se elevmaterialet her.
Opgaver og Det Virtuelle Kræftlaboratorium
Efter at teorimaterialet er læst, er kan eleverne med fordel sættes til at læse en række statistikopgaver, som findes på hjemmesiden. Ved løsning af opgaverne kommer eleverne igennem de væsentligste emner fra teorimaterialet omkring statistik, som de vil kunne drage fordel af, når de foretager eksperimentet i Det Virtuelle Kræftlaboratorium.
I Det Virtuelle Kræftlaboratorium vil eleverne selv skulle designe deres egen DNA-mikrochip, som de skal benytte til at teste forskellige gener fra hhv. raske- og kræftceller. For at kunne desinge chippen skal eleverne være fortrolige med det centrale dogme i molekylærbiologien, og for at kunne foretage analysen af mikrochippen skal eleverne kunne udføre en t-test. Det Virtuelle Kræftlaboratorium aflsuttes med et oplæg til debat af forskellige potentielle kræftgener, hvilket er tiltænkt at kunne benyttes til udarbejdelsen af en rapport sammen med analyseresultaterne.
Opgaver og det virtuelle laboratorium findes her.